Responsable ingénierie de la formation professionnelle

Fiche métier — code ROME K2132 · Services à la personne et à la collectivité

En quoi consiste le métier ?

Le Responsable ingénierie de la formation professionnelle est chargé de concevoir, développer, mettre en ½uvre et optimiser des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux objectifs pédagogiques des organismes pour lesquels il travaille. Conçoit et développe des programmes de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants Supervise la mise en ½uvre des projets de formation et assure leur qualité pédagogique Collabore avec des experts du domaine pour intégrer les dernières innovations pédagogiques Évalue l'efficacité des formations et propose des améliorations continues Gère les ressources matérielles et humaines nécessaires à la réalisation des formations Peut participer à des conférences et des séminaires professionnels pour rester à jour sur les tendances du secteur

Comment accéder à ce métier et se former

Cet emploi est accessible avec un Master en sciences de l'éducation ou en ingénierie pédagogique, ou encore avec un Diplôme d'ingénieur en formation et technologies éducatives. Une Licence professionnelle en métiers de la formation peut également convenir. Ces formations sont de niveau Bac+3 à Bac+5.

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Autres intitulés du métier

Chef / Cheffe de projet e-formation Concepteur / Conceptrice pédagogique e-formation Concepteur organisateur / Conceptrice organisatrice en formation Concepteur-animateur / Conceptrice-animatrice de formation Concepteur-formateur / Conceptrice-formatrice Didacticien / Didacticienne

Compétences attendues

Savoir-faire

  • Animer, coordonner une équipe
  • Superviser la coordination des programmes de formation
  • Gérer les ressources humaines
  • Assurer la veille pédagogique et technologique pour intégrer les innovations dans les dispositifs de formation
  • Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition
  • Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.)
  • Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
  • Concevoir des modules de formation
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen)
  • Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Savoirs

  • Logiciels de conception pédagogique
  • Plateformes de formation en ligne (LMS)
  • Master mention sciences de l'éducation
  • Master mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation
  • Licence pro mention métiers de la formation et du conseil pour les transitions agricoles, environnementales et sociales
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention encadrement éducatif
  • Licence pro mention gestion et accompagnement de projets pédagogiques
  • Licence pro mention métiers du conseil et de la formation des adultes

Savoir-être professionnels

  • Etre ouvert aux changements
  • Faire preuve de rigueur et de précision
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Secteurs qui recrutent

Enseignement et formation

Métiers proches

Source : fiche métier issue du référentiel ROME (France Travail), publié en open data sous Licence Ouverte / Etalab sur data.gouv.fr. Données indicatives — vérifiez les conditions d'accès et de certification auprès des organismes.